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我们闯关啦!
发布时间:2018-06-22  ▏作者:山东师范大学保利实验学校  ▏阅读:

 

我已经闯到第四关了,接下来我就要去接受最后一个挑战了……”又是一年期末至,我校一年级学生又迎来了最喜欢的“幸运七色花,快乐我闯关”期末考试。

槐荫区实验学校结合该校教育理念,围绕“幸运七色花,快乐我闯关”的主题设计游艺活动,对学生进行期末测评。各学科纷纷采取操作性强,具有趣味性的题目来评测学生的综合素养。“你我畅聊吧”、“动手小达人”、“超级乐动秀”光每个关卡的名字就足够吸引孩子们的眼球啦。

学科知识技能、学科思想方法,变成了学科素养的关键指标考察点,融入到了表现性情境任务中,学生不知不觉地闯关,评测教师则冷静地测查学生对表现性任务的掌握程度与努力的结果。此次期末游艺活动让孩子们是品尝成长与收获的芳香,绽放个性精彩。

我的第四关顺利过了,老师已经给我贴上了粉色的花瓣,完成接下来的闯关我就能拿到‘七色花’了!”一年级的周沛儒高兴地说道。测评活动现场老师给孩子们当场打分,让孩子们在游戏中体验成功,做到最好的自己,收获更多的自信,这也是教育的宗旨。游艺性测评为不同学生获取不同方式地成长,提供了制度保障和成长平台,使得每个孩子都得到了更好地发展。





 这样的考试不但孩子们收益,老师们如今也更加注重孩子们对知识的实际运用和交流能力。渐渐传统的由老师主导课堂,转变为学生主导课堂,由只注重写和背,转变为说和做。

    “闯关测评”不仅带给学生们收获的快乐,陪伴于学生身边的家长,在面对面了解到了孩子的学习情况后,更是对家庭教育有了更深层的思索。“这样别开生面的考试,我们年少时候都是不曾有的。”家长李女士表示,面对很多的考官,努力展示自我、发挥自己的长处,这对孩子的综合素质是一个很好的考验和展现。

  


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