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骨干展风采,润物细无声 ——山师太阳城实验中学骨干教师展示课系列报道一
发布时间:2019-11-27  ▏作者:山东师范大学太阳城中学  ▏阅读:

随风潜入夜,润物细无声。课堂是学校教育的主阵地,课堂是教师成长的训练场,一线教师应更多地去研究课堂,提升灵活驾驭课堂的艺术。为充分发挥骨干教师的示范引领作用,提高全科教师的课堂教学水平和教学质量,山师太阳城实验中学教务处从11月26日--29日开展了为期四天的骨干教师示范课活动。

本次活动中,学校吕永鹏、王媛、梁淑静、李文素、杜青青、孟莎、侯文升等25名骨干教师将分别执教示范课,这次活动覆盖学科全面,重视全学科的均衡发展,不止着眼语数英。在他们在两周的磨课中本着“小组合作,高效课堂”的新课改理念,精心准备、深挖教材、巧妙设计,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,让孩子们在课堂中快乐学习,在热烈的讨论中认知得到了提升,努力为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课,努力达到良好的示范作用。

今天的活动由语文组和英语组的老师先进行展示。各教研组老师积极参与本学科听课,很多教师都能跨学科听课,充分体现了学校较为浓厚的教研氛围。

吕永鹏老师执教《学写心得体会》风趣幽默的语言让课堂充满了笑声。他时时的对孩子们的课堂点拨、巧妙的引导、及时的鼓励使节课环环相扣,精彩不断,孩子们在轻松愉快的过程中既掌握了知识,真实的展示让让孩子们看到了好的学习例子,最大的人格魅力和课堂艺术赢得了在场老师的阵阵掌声。

王立美老师执教《饮酒(其五)》板块式结构,环环相扣,紧凑自然。用朗读导入,又以朗读贯穿课堂始终,书声朗朗,诗意盎然。同时,王老师课堂主体以赏析为主,分层赏析,每层都抓住几个关键字词或问题。语言精炼,幽默风趣。

张霖老师讲的课题是《祖国啊,我亲爱的祖国》,朗读、品读、读写结合贯穿教学。围绕“如何读诗”引导学生迁移学习方法,把以前学习现代诗的方法运用到本课的学习中。小组活动中,学生积极探讨而且分析深入,品读让学生体会到诗人真挚的爱国情感,最后学生通过自己的笔触抒发情感。

王媛老师的课堂充分利用学生自主学习与合作探究。3个自主学习与3个合作探究导出最终的“展示提升”。即:宾语从句复合句。重点突出、目的明确。教师鼓励学生去表达,不仅解放了学生的耳、脑、口、手、且效果显著,本节课堂内容被充分吸收!

韩翠霞老师精美的课件,营造了一种很和谐的氛围。增加了学生的新鲜感,充分调动了学生的学习积极性。另外,思维导图的运用深刻地剖析了课文内容,使文章简单化、一目了然。文章的处理用一个“station”贯穿,衔接自然、逻辑明确。

尹慧玲老师导入新颖自然且符合文章主题,同时引出文章的重点短语,可谓“一箭三雕”。出彩的课堂也再次印证了教师的扎实功底,最终的“展示提升”,学生的积极性被充分调动起来,使出浑身解数、花样百出。精彩!

学生们热情高涨、思维敏捷,认真听课,积极参与,有的甚至从座位走上了讲台,当起了“小老师”。

听课老师们神情专注,一边认真听课,一边详细记录......课堂上,活跃的是老师的激情,激发的是学生的学习兴趣,洋溢的是太阳城教师的交流探讨、共同提升的浓厚教科研气氛。

(撰稿:时明辉 高延青 摄影:时明辉 编辑:高延青 审核:孟庆娟)


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