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东师大基础教育集团第十五期骨干教师发展性培训在山师红岛实验小学举行
发布时间:2019-11-01  ▏作者:咨询培训部  ▏阅读:

为加强集团校区间教育教学工作交流,探索科学有效的教师成长培养机制,集团咨询培训部于10月23-25日,在青岛高新区红岛中心小学(山东师范大学红岛实验小学)举行第十五期骨干教师发展性培训活动。此次活动由咨询培训部部长任丽华带队,来自山东师范大学汇海实验学校、淄博碧桂园学校、即墨实验学校、济南历山双语学校、长清湖实验学校五个校区的骨干教师孟素红、邓建波、任昭君、任雪、张君萍参加了此次培训。

参观了解学校基本办学情况

活动伊始,校长王训斌带领集团骨干教师参观了学校,独具特色的校园文化建设给大家留下了深刻的印象。

在会议室,王训斌作了《映日荷花别样红》学校工作报告,从贯彻集团理念、礼和文化立校、全美教育育人、传统文化浸润、模式创新发展,以及教学促进和特色创建提升七大攻坚策略进行了介绍,并就集团“攻坚克难,转型升级”战略目标推进情况进行了解读。老师们还观看了学校快闪专题片《我和我的祖国》,观摩了学校“青蓝工程”师徒结对仪式。老师们对红岛小学整体工作尤其是文化建设、师资队伍建设等工作给予了高度评价。

同课异构展示活动

张君萍和红岛实验小学教师王文慧共同执教同课异构课例《江南》。两位老师充分发挥各自特长,从不同的角度入手,运用不同的教学方法,尽显了各自的风采。两堂课都充分体现了“自主、合作、探究”的教学理念,让学生学有所思,学有所得。课后,两位教师进行了教学反思,听课教师也进行了深入研讨。大家各抒己见,就如何提高课堂教学效率、巩固课堂教学效果进行了热烈的讨论。通过“同课异构”活动,教师们在比较、反思和研讨的过程中,切磋交流,碰撞提升,受益匪浅。

常规课堂的交流与成长

骨干教师随机走入课堂,开展常规课堂的听评活动。评课环节,骨干教师与上课教师促膝长谈,就课堂教学交换意见。听课老师对课堂教学中的优点给予肯定,同时又指出自己的建议并商讨解决的方法。听课共交流,评课促成长,大家在交流中互相成长互相促进。

沙龙、讲座与读书交流

骨干教师与学科教师还进行了教育教学经验交流分享。

任雪的《小组合作初探》,较细致地说明了自己进行小组合作教学的探索历程与经验所得,让老师们学会了怎样培养学生的合作意识与团队精神,创建生命化学堂。

邓建波的《真思考真备课》,阐释了一堂好课的产生需要,离不开教师观念的改变和引领、全面的教学目标、有效的设计活动、精心的问题设计、巧妙地练习设计和适时的文化渗透。

任昭君的《如何激发学生的学习积极性》,既分析了每个年龄段学生的心理特点,又通过课前、课时、课后三方面总结了提高学生学习积极性的方法,充分说明知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

孟素红作了题为《用心、用情、筑快乐》的班主任主题讲座。她指出,作为班主任要用耐心、爱心温暖孩子心灵,用热心与家长交流,共同关注和呵护孩子的成长。

在骨干教师教学沙龙活动中,老师们还就教学中存在的困惑、对新老师的建议、各校区工作亮点以及读书情况等诸多方面进行了深入的交流与分享,并就“课堂文化的定位与打造”做专题研讨。精彩纷呈的思维碰撞体现了集团骨干教师积极好学、乐于研究的热情与活力。任丽华对老师们的热情参与、用心思考与积极分享给予充分肯定,并对老师们在今后的教育教学不断增强研究意识,逐步形成自己的教育教学主张提出了殷切期望。

此次集团骨干教师发展性培训活动,加深了各校区教师间的互动与交流,为骨干教师专业发展起到了推动和引领作用,更好地促进了集团各校区间的交流与学习互鉴。

撰稿:殷永帅、路潞  摄影:殷永帅、尚杨、吕俊杰  审核:任丽华

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