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卓雅·保利园:让文化滋养心田 重整脚步再出发
发布时间:2019-11-01  ▏作者:济南市卓雅•保利幼儿园  ▏阅读:

“相互交流、携手并进”是济南两所卓雅幼儿园携手共发展的途径之一。10月28日,卓雅幼儿园、卓雅·保利幼儿园的骨干教师们齐聚一堂,共同开展“让文化滋养心田,重整脚步再出发”大教研活动。

活动伊始,两所幼儿园的骨干教师分别到卓雅幼儿园、卓雅·保利幼儿园参观园所环境。新学期,两所幼儿园都在原有的基础上就环境创设进行的深入研讨、制作、创新,各园焕然一新,呈现出“各美其美,美美与共”环境新篇章。在园长邢燕的引领下,两所幼儿园的老师们注重幼儿在环境创设过程中的参与性,参观过程中,楼道环境小小讲解员成为了一道亮丽风景。他们与老师一起分享自己在楼道创作过程中的点滴,介绍自己园所的精彩之处,儿童的话语权得以最好的呈现。

卓雅·保利幼儿园传统节日和大自然相结合的《二十四节气生命柱》,将传统文化立足于孩子们的内心。《换个角度看风景》启发孩子们善于观察,激发不一样的好奇心,引导孩子的同时给老师带来不一样的教育视角。《流淌的音符》希望梦想的起航,憧憬着美好的未来,承载着前行的力量。风铃管悦耳的声音,真正将环境和幼儿互动,让幼儿在互动中奏响成长的乐章。

历下卓雅幼儿园创作的三原色拼图《红、黄、蓝的构成》,每位幼儿独一无二的拼图拼接,展示了教育的纯粹与独特。瓶盖创意《追梦园》带给我们温暖向阳、生机勃勃的景象,体现着孩子们为自己的梦想尽情翱翔。《声韵》抽象的人物设计,平面和立体的相互碰撞,给了我们很强的视觉冲击力,借鉴了雕塑艺术的展示形式,呈现三人打鼓的场景。生态化的园所环境、创意十足的墙面设计、充满童趣的楼道作品……各个园所的丰富的环境创设体现了老师们的用心,体现了孩子们的成长痕迹。老师们还走进班级,观看各个班级的环境创设。思维的碰撞,视野的开阔,为老师们注入了新的学习经验。

参观过后,卓雅·保利幼儿园副园长高怡、卓雅幼儿园教学部主任王文分别就近期外出培训的感触和收获与老师们进行分享。

高怡以《俯下身去,品味教育的芬芳》为主题,从教育大咖带来的教育智慧、知名园长的传经授宝、优质教学开启智慧、三方面与老师们进行了分享。在分享中给大家带来了“科学探究”的核心理念、区角中材料蕴含的教育价值、课程整体性思考等先进的教育理念,老师们如饥似渴地汲取“营养”,感受着教育前沿的独特魅力。

王文以《巴蜀之地、天府之国,感受真教育》为主题,从独特的园所文化、灵性的园所环境、精妙的幼儿园课程等方面与老师们进行了交流。在交流中引发了大家对如何让办园理念落地、如何沉淀特有的课程文化等问题的思考,老师们边聆听边思考,反思自己的教育,从一点一滴的改变开始。

通过本次教研活动,两园老师们一起共享、交流,共同学习,共同进步。老师们吸取精华,弥补自身不足,让环境创设更好的帮助幼儿成长。精彩的学习分享让老师们感受了不同特色的先进办园理念,汲取了丰富的营养,收获了独特的教育体验。在以后的工作中,老师们将所学所思运用到实际工作中,潜心做教育,促进幼儿的个性成长,感受教育的酣畅淋漓。

(撰稿:王倩倩 杨晓梅  摄影:董延红、刘霖、杨艳芳 审核:孙蒙萌)

 


老师们参观环境创设



交流所观所想



小解说员解说环境






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